Și știm că toți copiii au momente când sunt mai predispuși să afle informații noi, când asimilează mai ușor, când învățarea este un proces spontan , la fel cum au momente în care asimilează greu și învățarea pare o acțiune forțată.
Cercetătorul în domeniul emoțiilor de la Universitatea din Carolina de Nord, Paul Silvia, sugerează că sunt patru emoții principale „ale cunoașterii” care ne sunt de mare ajutor în acest sens: surprinderea, înțelesul, confuzia și mirarea.
Surprinderea
Înțelegerea
Confuzia
Mirarea
Profesorii și părintii își pot propune pentru noul an școlar care a început să se focuseze pe cele 4 emoții. Astfel, copii și adolescenții vor fi provocați de lucrurile extraordinare care ne intrigă pe noi toți la un moment dat, iar în jurul acestor lucruri pot apărea întrebări, discuții și se poate ajunge la un nivel superior de înțelegere !
